Rahayu Saraswati menilai program Sekolah VR Keliling sebagai terobosan inovatif yang relevan dalam menjawab tantangan kesenjangan akses pendidikan di berbagai wilayah. Menurutnya, pemanfaatan teknologi Virtual Reality (VR) sebagai sarana pembelajaran menghadirkan pengalaman belajar yang lebih imersif, interaktif, dan mudah dipahami oleh siswa.

Teknologi ini dinilai sangat efektif, khususnya bagi daerah yang masih menghadapi keterbatasan fasilitas pendidikan, karena mampu membawa materi pembelajaran secara visual dan kontekstual langsung kepada peserta didik. Kehadiran Sekolah VR Keliling tidak hanya memperluas akses terhadap teknologi pendidikan, tetapi juga membuka kesempatan yang lebih setara bagi anak-anak untuk memperoleh kualitas pembelajaran yang lebih baik.

Lebih lanjut, Rahayu Saraswati menekankan bahwa program ini menjadi wujud nyata upaya menghadirkan teknologi langsung ke tengah masyarakat. Melalui Sekolah VR Keliling, anak-anak didorong untuk berani bermimpi, berimajinasi, dan mengembangkan potensi diri mereka tanpa terhalang oleh jarak maupun keterbatasan sarana, sejalan dengan semangat pemerataan pendidikan di era digital.